关于2024年鼓楼区中小学教师培训线上课程资源征集和评比的通知

各学校：

根据南京市教育局《关于征集2024年南京市中小学幼儿园教师培训网络课程资源的通知》（宁教办高师函〔2024〕2号）的要求，我区将面向全区征集有关课程资源，并进行区级评比，其中优秀作品将参加市级评审，现将有关事宜通知如下。

一、征集对象

区教师发展中心、中小学（含幼儿园、特殊教育学校）。

二、征集内容

适用于学前教育、义务教育、普通高中教育、职业教育、特殊教育的教师培训网络课程资源。

课程模块包括通识类（师德建设、人文素养、心理健康、班主任工作等）、学科教学类、学校管理类、信息技术类、专题类（教育家精神、新教师入职培训、乡村教师培训等）。

四、征集要求

（一）基本要求

1.课程资源应于2023年1月1日以后开发完成，课程内容能反映出最新的教育教学理念与教育发展动态。

2.应征者必须对课程资源拥有著作权，或者取得著作权人使用许可。

3.课程资源应具有较强的实用性、针对性，符合国家有关课程标准的各项要求，无政治性、科学性、规范性错误。

4.申报的课程资源应具有一定的可推广性，适合教师网络培训需求，呈现网络培训特色。具有应用于本区域教师网络培训典型案例的资源优先考虑。

（二）课程要求

1.课程资源名称要简洁明确，应尽可能反映课程的主要内容，如：高中数学三角函数中的诱导公式。

2.课程资源内容要切合教师、校（园）长的专业发展需求，注重问题导向和实践取向，坚持以问题为核心，以案例为载体。课程资源内容的呈现形式包括：专家讲座、专家访谈、名师课堂、说课评课、沙龙研讨、微课教学与点评等。

3.每门课程应提供课程视频时长及主要内容说明，每门课程时长不低于1学时（视频时间累积30分钟为1学时）。每门课程资源可包括：视频资源、文本资源、教辅资源。课程中视频资源可碎片化分段呈现，单个视频时间以8-15分钟为宜。视频中不可出现商业logo或商业背景画面。

4.课程资源要有明确的课程学习目标和完整的课程纲要。教学设计科学，内容编排合理，同时需配备与课程资源相配套的作业题（作业题模板见附件1）。原则上每个课程资源均需配有4-5个依据视频内容及学科知识设计的客观题（含答案）。

（三）技术要求

利用现代教育技术手段，能充分而恰当地通过文字、图形、图像、动画、音频、视频等表现形式，提供恰当的信息资源和信息处理手段。为保障课程资源能在南京教师培训平台上正常使用，课程资源必须满足以下条件：

1.视频为数字压缩格式（建议用 MP4格式），编码要求：视频编码H264，帧数25fps，分辨率为720×576（标清4:3）或 1280×720（高清16:9），视频固定码率2000Kbps，视频应保证在电脑上观看图像清楚。

2.音频指标：音频码流率128Kbps（恒定），左右声道，声音清晰，无底噪。节目声音电平不应超过0VU，瞬间电平允许达到+3VU。

3.文档应采用Microsoft Office、Adobe PDF Reader等主流软件支持的格式，如：.doc、.docx、.ppt、.pptx、.pdf等。

4.课程可以根据学科内容的需要，结合在线学习特点，选择恰当的表现形式（视频、动画、图片、PDF、word、ppt），内容精炼，表述准确，符号规范。

5.课程资源的色彩应与课程平台搭配协调、页面信息量适度，适合学习者使用。

6.所有文件的链接等都是相对位置，不能对端口、虚拟目录有特殊要求。课件浏览不需要额外的动态脚本。

7.所有课件必须都可以在PC端和移动端正常浏览。

四、组织实施

1.各学校负责本校课程资源征集组织工作。对征集到的课程资源进行初审后，省、市级教师发展基地校填写附件1，市级名师工作室填写附件2，其他学校填写附件3，于9月5日前发到中小幼研训部的邮箱。

中学    陈莉萍    1989344967@qq.com

小学    杜剑敏  18115096@qq.com
幼儿园  郑蕾   462359214@qq.com

2.申报者必须拥有课程资源著作权或者取得著作权人使用许可，其中，取得著作权人使用许可的，必须提供相关授权证明材料。须填写申报表（附件4）、网络课程作业题模板（附件5），连同课程样本共三项内容提交给学校（每个申报者一个文件夹，文件名为学科+鼓楼+姓名，例如：初中语文鼓楼张三）。

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